构建活动德育模式实现德育中“人”的回归--《教学与管理》2007年09期

《教学与管理》2007年09期

构建活动德育模式实现德育中“人”的回归

　　<正>德育作为一个特殊的社会实践活动和文化现象,是一个社会历史过程,现行的德育模式,虽然在理论界有一定的认同感,但德育效果日见衰微。主要反映在学校德育教育的一元价值倡导与现实社会多元价值取向的冲突上,反映在德育投入与产出的强烈落差上,也反映在德育与社会环境相脱离,与受体心理需求相脱节,与道德构建相失衡等诸多现象上。本文试图通过构建“活动德育模式”探索一条体现人性关注和人文关怀的新的德育路径。
【作者单位】：江苏盐城工学院
【分类号】：G410
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-09-010
【正文快照】：
　　德育作为一个特殊的社会实践活动和文化现象,是一个社会历史过程,现行的德育模式,虽然在理论界有一定的认同感,但德育效果日见衰微。主要反映在学校德育教育的一元价值倡导与现实社会多元价值取向的冲突上,反映在德育投入与产出的强烈落差上,也反映在德育与社会环境相脱离,与受体心理需求相脱节,与道德构建相失衡等诸多现象上。本文试图通过构建“活动德育模式”,探索一条体现人性关注和人文关怀的新的德育路径。一、“活动德育模式”的内涵所谓“活动德育模式”,简单地说,就是在通过活动”实现德育目的的一种德育模式。首先,这里的活动指主…

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