《教学与管理》2007年08期 加入收藏    获取最新 
 用好数学教材“想想说说”中的插图
 黄正安
 　　<正>插图在小学数学教材中起到了重要的作用。那如何充分利用和发挥其教育功能,提高教学质量呢4我们发现很多教师非常重视对教材例题插图的运用,而忽视了对“想想说说”中插图的“点拨”,单纯依靠学生看看说说了事,不去对插图的编排意图、功能进行推敲和理解,只强调了它的智育功能而忽视了其它教育功能。那么,如何更好地去挖掘插图的教育功能,发挥它的其它功效呢?本文就此谈一些粗浅的认识。
【作者单位】：江苏姜堰市张沐中心小学
【分类号】：G623.5
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-08-033
【正文快照】：
　　插图在小学数学教材中起到了重要的作用。那如何充分利用和发挥其教育功能,提高教学质量呢4我们发现很多教师非常重视对教材例题插图的运用,而忽视了对“想想说说”中插图的“点拨”,单纯依靠学生看看说说了事,不去对插图的编排意图、功能进行推敲和理解,只强调了它的智育功能
 
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