运用“转化”,拓展解题思路--《教学与管理》2007年08期

《教学与管理》2007年08期

运用“转化”,拓展解题思路

　　<正>前不久,我校六年级进行了一次数学调研考试。试卷中有这样一道题目:把一批树苗按5∶3的比例分给甲、乙两组栽,甲组栽了48棵,正好栽了本组任务的4/5。这批树苗一共多少棵?大多数学生的解法不外乎以下三种:
【作者单位】：江苏如皋市磨头小学
【分类号】：G623.5
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-08-024
【正文快照】：
　　前不久,我校六年级进行了一次数学调研考试。试卷中有这样一道题目:把一批树苗按5∶3的比例分给甲、乙两组栽,甲组栽了48棵,正好栽了本组任务的45。这批树苗一共多少棵?大多数学生的解法不外乎以下三种:解法一:48÷45÷58=96(棵)解法二:48÷45÷5×(5+3)=96(棵)解法三:甲组分配

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