提高音乐教学有效性的思考--《教学与管理》2007年08期

《教学与管理》2007年08期

提高音乐教学有效性的思考

　　<正>一、良好的音乐课堂设计是保证教学成功的关键1.教学目标的设计按照新课标要求,教学目标的设计体现三个维度:情感态度价值观、过程与方法、知识与技能,目标的确定要适度,体现学生学习过程和学习水平的提高,体现提高层次的程度,操作性要强,能体现目标的达成度。
【作者单位】：河北唐山师范学院初等教育学院;河北唐山师范学院初等教育学院
【分类号】：J60-4
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-08-021
【正文快照】：
　　一、良好的音乐课堂设计是保证教学成功的关键1.教学目标的设计按照新课标要求,教学目标的设计体现三个维度:情感态度价值观、过程与方法、知识与技能,目标的确定要适度,体现学生学习过程和学习水平的提高,体现提高层次的程度,操作性要强,能体现目标的达成度。2.教学环境的设计为了保证音乐教学的有效进行,应创造一个学习音乐的良好环境,使学生一走进音乐教室就感受到强烈的音乐气氛,诱发起学习音乐的热情与愿望。音乐教师在创新设计教学环境时,应注重音乐教学环境的布置,创设音乐情境,通过语言描述、实物演示、音乐渲染、多媒体等手段为教…

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