| | <正>探究学习是指学生从问题或任务出发,通过形式多样的探究活动,以获得知识和技能,发展能力,培养情感体验为目的的学习方式[1]。根据探究学习的理论和地理教学的特点,作者认为,地理探究学习方式是指学生在地理知识学习或现实生活情境中,通过观察事物、发现问题、调查研究、动手操作、搜集和处理信息、表达与交流等活动,获取知识、技能、情感体验的学习方式和过程。素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,而创新和实践都离不开探究学习。地理学是一门综合性、实践性很强的学科,它为学生的探究学习提供了广阔的空间。
【作者单位】：河南平顶山学院环境与地理科学系
【基金】：平顶山学院2006年重点资助教研课题(编号:2006003)
【分类号】：G633.55
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-07-030
【正文快照】：
探究学习是指学生从问题或任务出发,通过形式多样的探究活动,以获得知识和技能,发展能力,培养情感体验为目的的学习方式[1]。根据探究学习的理论和地理教学的特点,作者认为,地理探究学习方式是指学生在地理知识学习或现实生活情境中,通过观察事物、发现问题、调查研究、动手操作、搜集和处理信息、表达与交流等活动,获取知识、技能、情感体验的学习方式和过程。素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,而创新和实践都离不开探究学习。地理学是一门综合性、实践性很强的学科,它为学生的探究学习提供了广阔的空间。一、地理探究学习模… |
