| | | | | 体育新课程标准的实施与师生关系的沟通技巧 | | | 刘勇;蒋炳宪;熊姿 | | | <正>新《体育与健康课程标准》(以下简称“新课标”)从单纯的育体向育体与育人有机的结合、体育与健康教育密切联系的方向转变,这种理念与构想能否真正得到落实并取得预期的效果,关键在于“新课标”实施中的具体参与者——教师和学生。因此,研究师生关系沟通技巧,对实现“新课标”总目标,促进师生关系的良好发展具有重要作用。
【作者单位】：湖南衡阳师范学院;湖南衡阳师范学院;湖南衡阳师范学院
【分类号】：G807.4
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-06-066
【正文快照】：
新《体育与健康课程标准》(以下简称“新课标”)从单纯的育体向育体与育人有机的结合、体育与健康教育密切联系的方向转变,这种理念与构想能否真正得到落实并取得预期的效果,关键在于“新课标”实施中的具体参与者——教师和学生。因此,研究师生关系沟通技巧,对实现“新课标” | | |
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