英语教学中学生自主阅读能力的培养--《教学与管理》2007年06期

《教学与管理》2007年06期

英语教学中学生自主阅读能力的培养

　　<正>近年来,自主学习越来越受到学术界的关注。教学研究的重点已经从教学的客体(语言、教材、写作、翻译等)向教学主体——学习者转变。学习者立足于自身的特点,在教师与同学的帮助下,通过自己的努力来提高个人的能力已经成为未来教育的培养目标之一。目前,阅读仍然是积累知识,提高其他语言技能(听、说、写、译)的有效途径。所以,学生自主阅读能力的培养对于个人独立积极地获取知识,激发自身的创新能力是十分必要的。而学生自主阅读能力的培养不是一蹴而就的,它需要做到师生角色从旧模式向新模式的转变,并遵循一定的教学原则以及开展切实可行的训练活动。
【作者单位】：山西太原师范学院
【分类号】：H319
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-06-061
【正文快照】：
　　近年来,自主学习越来越受到学术界的关注。教学研究的重点已经从教学的客体(语言、教材、写作、翻译等)向教学主体———学习者转变。学习者立足于自身的特点,在教师与同学的帮助下,通过自己的努力来提高个人的能力已经成为未来教育的培养目标之一。目前,阅读仍然是积累知识,提

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