论学生的道德偏失及其素质改善--《教学与管理》2007年06期

《教学与管理》2007年06期

论学生的道德偏失及其素质改善

　　<正>一、问题的提出:当代学生厚才薄德,道德观念紊乱和行为失范,有悖德才兼备的人才观识必
【作者单位】：江西赣南师范学院;江西赣南师范学院
【分类号】：G416
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-06-016
【正文快照】：
　　一、问题的提出:当代学生厚才薄德,道德观念紊乱和行为失范,有悖德才兼备的人才观不少学生对德才兼备缺乏清晰的认识,观念和行为上往往是厚才薄德。突出的特点:一是社会责任感淡化,过分关注眼前的机会和发展,相对忽视对理想和远大目标的追求,部分素质较好的青年也出现了“才大

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