“生本化”课堂教学的理念探析和实践模式--《教学与管理》2007年05期

《教学与管理》2007年05期

“生本化”课堂教学的理念探析和实践模式

　　<正>“以学生为本”、“为了每位学生的发展”是新一轮基础教育课程改革的核心理念和鲜明主题,它不仅为构建符合素质教育要求的课程体系明确了指导思想,也向现实的课堂教学提出了新要求、新挑战,需要我们在实践中不断地进行探索和创新。
【作者单位】：江苏淮安市教育局教研室
【分类号】：G632.4
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-05-001
【正文快照】：
　　“以学生为本”、“为了每位学生的发展”是新一轮基础教育课程改革的核心理念和鲜明主题,它不仅为构建符合素质教育要求的课程体系明确了指导思想,也向现实的课堂教学提出了新要求、新挑战,需要我们在实践中不断地进行探索和创新。一、“生本化”课堂教学的理念探析所谓“生本化”,即以学生为本位、为主体。主要包含两层意思,一是要以学生的学习认知为本,二是要以学生的生命发展为本,前者是前提和基础,后者是归宿和目的。在课堂教学中,就是要求教师的教学活动必须从学生的实际情况和发展需要出发,确定学习目标,选择学习经验,优化教学方法,…

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