试论主位述位衔接模式及其对写作教学的指导意义--《教学与管理》2007年03期

《教学与管理》2007年03期

试论主位述位衔接模式及其对写作教学的指导意义

【作者单位】：河北唐山师范学院;河北唐山师范学院;河北唐山师范学院;河北唐山师范学院
【分类号】：H315
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-03-044
【正文快照】：
　　一、关于主位述位功能主义理论1.关于主位述位根据主位述位功能主义理论,一个句子可以从交际功能的角度分为“主位”(Theme)和“述位”(Rheme)。主位往往是句子的第一个成分,说明话语的主题,从而成为句子其余部分叙述内容的起点,因此主位是叙述的出发点、对象和基础;主位之后是

推荐 CAJ下载

PDF下载

CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

1	李烨; 主位述位衔接对英文写作教学的指导作用 [J];重庆工学院学报; 2005年04期; 164-166+173
2	伍腊梅; 英语主位述位结构分析及应用 [J];伊犁教育学院学报; 2001年03期; 53-56
3	方琰; 试论汉语的主位述位结构——兼与英语的主位述位相比较 [J];清华大学学报(哲学社会科学版); 1989年02期; 68-74
4	范武邱; 主位述位在科技翻译中的表现 [J];长沙铁道学院学报(社会科学版); 2002年03期; 49-51
5	周迈,刘冰泉; 主位述位与英语写作阅读教学 [J];南昌航空工业学院学报(社会科学版); 2003年04期; 104-107
6	周庆元; 关于写作教学过程的思考 [J];课程.教材.教法; 1992年11期; 46-49
7	谢国芳; 实践第一——关于写作教学的改革构想 [J];湖南城市学院学报; 1988年01期; 95-98
8	孙素萍,幺孝颖,张明,王珊珊; 试论主位述位衔接模式及其对写作教学的指导意义 [J];教学与管理; 2007年03期; 98-99
9	张凤祥; 主位推进模式与TEFL写作教学 [J];铜仁师范高等专科学校学报; 2002年02期; 40-43+58
10	王景丹; 科学化在写作教学中的运用 [J];殷都学刊; 1991年03期; 87-90+66

中国优秀硕士学位论文全文数据库

1	罗绮伦; 过程教学法在大学英语写作教学中的效度研究 [D];华中师范大学; 2004年
2	虞洁; 对同级反馈在中国英语专业学生写作教学中的有效性之初步研究 [D];华东师范大学; 2004年
3	李军芬; 建构主义指导下的高中英语写作教学 [D];河北师范大学; 2005年
4	金琳; 从建构主义看基于网络的写作教学 [D];苏州大学; 2002年
5	吴志芳; 系统功能语言学与写作教学——对中国学生英语说明文和议论文的功能分析 [D];苏州大学; 2003年
6	钟珊; 建构主义学习理论在高中英语写作教学中的运用 [D];华中师范大学; 2004年
7	韩瑾; 基于对比修辞的大学英语写作研究 [D];华中师范大学; 2005年
8	穆冰; 运用衔接理论改进高中英语写作教学 [D];山东师范大学; 2005年
9	陈洪英; 语篇分析在高中英语写作教学中的实践 [D];华中师范大学; 2004年
10	张明芳; 应用档案袋评估实施英语写作教学 [D];江西师范大学; 2005年

中国博士学位论文全文数据库

1	安利红; 俄语写作理论与教学 [D];黑龙江大学; 2004年

中国重要会议论文全文数据库

1	相耀宇; 合作学习在高中英语写作教学中的应用 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑） [C]; 2006年
2	全冬,余渭深; 论BBS在英语写作自主学习中的可行性 [A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集 [C]; 2004年
3	李欣; 中学英语教学的三大认识误区及诊断 [A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集 [C]; 2005年
4	龚海平; 小学生英语写作能力的培养策略 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑） [C]; 2006年

中国重要报纸全文数据库

1	薛建民; 浅谈高中英语写作应注意的问题 [N];文化时报; 2006年
2	丹阳市实验中学薛秋宁; Main Task（中心任务）课堂教学策略初探 [N];成才导报.教育周刊; 2007年