《教学与管理》2007年03期 加入收藏    获取最新 
 对数学阅读概念及方法的研究
 高文君;韩联郡;田小现
 
【作者单位】:河南质量工程职业学院;河南永城职业学院;河南平顶山市实验高中
【分类号】:G633.6
【DOI】:CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-03-038
【正文快照】:
  当今时代,知识时刻在更新,学校和教师显然不可能为学生准备足够的知识来满足将来生存和发展之需要,但必须而且能够使学生具备不断获取新知的能力——学习能力。而阅读属于信息输入加工形式,是人类汲取知识的重要手段和认识世界的重要途径,因此,阅读能力是学生可持续发展能力的一个重要标志。提起阅读教学,人们往往认为只有语文、外语才需要阅读教学,其实,作为基础学科的数学也同样需要阅读教学。一、数学阅读概念的界定1.什么是阅读阅读是人类一个重要的活动。但阅读是什么,目前尚无统一的、明确的定义。由于阅读活动类型不同,这些不同的阅…
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 【参考文献】 共(4)篇 
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 【共引文献】 共(90)篇 
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 【相似文献】 
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