关于现代诗歌教学的几点思考--《教学与管理》2007年03期

《教学与管理》2007年03期

关于现代诗歌教学的几点思考

【作者单位】：河北廊坊师范学院
【分类号】：H193
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-03-035
【正文快照】：
　　相对于古体诗歌而言,现代诗歌以其内容之深广,手法之多样,表现力之丰富和意境之高远而使学生在认知解读上形成一定的难度和跨度,教师在教学中如果仅一味地“就诗论诗”,会让学生难于理解。所以“读不懂”、“讲不好”的问题在现代诗歌教学中普遍存在,“难于教学”也成为许多教师颇为棘手的问题。实际上,诗歌教学和其他文体的教学一样,没有什么一成不变的模式,但抓住主要的教学方式方法,会使教学效果更为理想。结合具体的教学实践,笔者认为现代诗歌教学,最重要的环节即抓住诗歌的主观特性,引导学生分析诗歌是如何运用精炼的语言、丰富的联想…

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