试论少数民族地区校本课程的开发思路--《教学与管理》2007年03期

《教学与管理》2007年03期

试论少数民族地区校本课程的开发思路

【作者单位】：广西河池学院
【分类号】：G752.3
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-03-025
【正文快照】：
　　我国是一个多民族国家,除汉族外,有55个少数民族,据2000年初步统计,全国民族自治地方已有小学10万余所,中学1.2万余所,普通高校近百所,在各级各类学校就读的少数民族学生达1851万人,占全国在校生总数的7.5%左右,民族地区初等教育落后的现状是众所关注的问题,这种落后的现状既表现在民族地区农村对基础教育的支持薄弱,亦表现在基础教育对民族地区农村发展的作用不够,以及学校课程设置的不适当。针对这一现象,本文就课程设置方面,谈谈少数民族地区农村中小学校本课程开发的思路。一、正确理解校本课程的意义校本课程是在国家课程和地方课程的…

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