中小学教师职业性格二重性探析--《教学与管理》2007年03期

《教学与管理》2007年03期

中小学教师职业性格二重性探析

【作者单位】：陕西宝鸡文理学院
【分类号】：G635.1
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-03-015
【正文快照】：
　　性格,即人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和,是个性心理特征的核心。其形成和发展不但与个体遗传(如气质、神经活动类型)、家庭、教育等因素有关,而且与个体的社会实践,如职业活动有很大关系。也就是说,个体为了适应职业,会形成和具备一些稳定的态度及与此相

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