《教学与管理》2007年01期 加入收藏    获取最新 
 我国课堂教学改革50年
 张天宝;王攀峰
 
【作者单位】：教育部课程教材研究所;首都师范大学教育科学学院
【分类号】：G424.21
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-01-001
【正文快照】：
　　新中国成立以后,在学习苏联教育理论的过程中,我国以马克思主义关于人的全面发展思想为指导,提出“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。在教学活动的目的方面,我国基本上是沿着“偏重双基——培养智力和
 
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