初中历史学科实施开放式考试的尝试--《教学与管理(理论版)》2006年34期

《教学与管理(理论版)》2006年34期

初中历史学科实施开放式考试的尝试

【作者单位】：四川广元市中区三堆中学
【分类号】：G633.51
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2006-34-027
【正文快照】：
　　随着历史课程改革深入推进,过去一张试卷评价学生学业水平的考试模式已无法实现新的历史课程目标,新的教学方式和学习方式要求开放的多元的学业评价体系和考试模式与之相适应。笔者结合教学实践,并借鉴SOLO分层评价理论,初步建立了一套历史学科开放式考试操作办法及评价标准,以期与同行探讨。原教育部副部长柳斌曾强调“:基础教育有三大要义。第一是面向全体学生,第二是要全面发展,第三是让学生主动发展。”其中的主动发展既是尊重学生的个性,又是培养学生的创新与实践能力,这恰恰是历史课程改革的培养目标所在,而过去的一张试卷评价学生…

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