理解与把握基础教育阶段师生距离的“度”--《教学与管理(理论版)》2006年34期

《教学与管理(理论版)》2006年34期

理解与把握基础教育阶段师生距离的“度”

【作者单位】：辽宁师范大学教育学院;辽宁师范大学教育学院
【分类号】：G635.6
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2006-34-010
【正文快照】：
　　“距离”本为测量学上的概念,是指相关事物在时间和空间上的一种间隔,这种间隔反映了事物间的远近关系。本文的距离是指人与人的远近关系,它以不同的形式存在着。通常情况下,人们将“距离”分为“时间距离”“、空间距离”和“心理距离”三个层面。其中,心理距离是核心层面,空间距离和时间距离是两个并列的外围层面。[1]空间距离和时间距离是心理距离的外在表现,心理距离是空间距离和时间距离的实质和内化。本文研究重点放在心理距离的层面上。师生距离是把距离的概念应用于教育领域,师生心理距离指在教育教学中,教师和学生在心灵上的远近关…

推荐 CAJ下载

PDF下载

CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【参考文献】		共（7）篇
	【参考文献】		共（7）篇

中国期刊全文数据库

找到 7 条

1	邹红梅,何文琦; 略论人际交往中的距离 [J];江西广播电视大学学报; 2002年04期
2	胡解旺; 师生“零距离”:思想品德教育的重要途径 [J];交通高教研究; 2003年05期
3	孙仕满; 师生关系不可“零距离” [J];教学与管理; 2005年22期
4	林黎; 距离产生美 [J];思想.理论.教育; 2001年03期
5	潘发达,李梅,李冰; “教师类型”研究回眸 [J];上海教育科研; 2003年04期
6	汤金洪; 师生亲密必须有“间” [J];云南教育(继续教育版); 2005年09期
7	和丽君; 审美过程中功利与非功利的统一——布洛心理距离说新解 [J];云南社会科学; 2001年01期

	【共引文献】		共（73）篇
	【共引文献】		共（73）篇

中国期刊全文数据库

找到 10 条

1	张红梅; 初中语文课程改革中教师角色转型 [J];成功(教育); 2007年07期
2	冯梅; 关于教学质量和教师必备素质的思考 [J];成人教育; 2006年03期
3	赵乃庆; 浅谈终身学习与“四个学会” [J];大连民族学院学报; 2001年S1期
4	王秀玲; 古代汉语教师的素质谈 [J];白城师范学院学报; 2004年04期
5	杨丽华; 关注学生生存能力的发展——班主任工作的新目标 [J];保山师专学报; 2003年03期
6	张留伟,杨志坚; “以人为本”构建和谐教育 [J];承德石油高等专科学校学报; 2007年01期
7	吴建华; 谈谈青少年危险年龄的提前 [J];保山师专学报; 2005年04期
8	蒋波; 应用学习:大学生知识学习的最终目的 [J];江苏技术师范学院学报; 2006年05期
9	高潮; 对新时期高校班主任角色的思考 [J];河西学院学报; 2005年03期
10	覃华艳; 尊重·希望·同情——试论教育关心对教师素质的要求 [J];内江师范学院学报; 2005年S1期

中国优秀硕士学位论文全文数据库

找到 10 条

1	贺征; 关于欣赏与创作过程中“心理距离”的研究 [D];西北师范大学; 2006年
2	李景山; 论大学生创新能力培养 [D];东北师范大学; 2003年
3	刘竑波; 一项关于教师专业发展的实践研究 [D];华东师范大学; 2002年
4	李丹; 当代建筑形式语言的心理学解读 [D];华侨大学; 2006年
5	黄少珍; 新课程标准下的高中英语教学研究 [D];福建师范大学; 2003年
6	高瑜; 英语教学中的反思教学 [D];上海师范大学; 2003年
7	郭晓玲; 泰安市中等职业学校专业教师素质调查与分析 [D];山东师范大学; 2003年
8	谈力群; 论信息化社会与教师教育 [D];华中师范大学; 2001年
9	汤睿; 高中美术欣赏课教学现状调查及对策研究 [D];西北师范大学; 2005年
10	余丽; 反思性学习在教师专业发展中作用的研究 [D];华南师范大学; 2003年

中国博士学位论文全文数据库

找到 1 条

1	李志厚; 教师校本学习研究 [D];西北师范大学; 2005年

	【二级参考文献】		共（5）篇
	【二级参考文献】		共（5）篇

中国期刊全文数据库

找到 5 条

1	张传燧; 教师的类型及其素质培养探析 [J];高等师范教育研究; 2000年06期
2	吴先能; 专家──新手型教师研究与师资培训 [J];心理发展与教育; 1999年02期
3	辛自强,林崇德,俞国良; 教师互动问卷中文版的初步修订及应用 [J];心理科学; 2000年04期
4	俞国良; 专家-新手型教师教学效能感和教学行为的研究 [J];心理学探新; 1999年02期
5	罗晓路; 专家—新手型教师教学效能感和教学监控能力研究 [J];心理科学; 2000年06期

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

1	张晓琦; 零距离接触《我的大树》 [J];科学课; 2004年08期; 23
2	姚雯; “零距离”实话实说 [J];河南教育; 2004年07期; 46
3	高丹; 零距离教学模式的研究 [J];教学与管理; 2003年25期; 39-41
4	郑从斌; 谈教师威信的形成与作用 [J];江苏教育学院学报(社会科学版); 1997年03期; 21
5	程海林; 要注意维护教师威信 [J];安徽教育; 1988年02期; 15
6	司孟华; 教师威信──职业道德的重要表现 [J];河北教育; 1996年Z1期; 75-76
7	石生民; 零距离数学交流 [J];中学数学教学参考; 2003年05期; 63
8	罗敬中; 第五章零距离的天空——感悟交流 [J];语文世界(高中版); 2004年Z2期; 25
9	编读零距离 [J];少年文艺(南京); 2003年02期; 58
10	陈芳圆; 零距离 [J];中等职业教育; 2003年05期; 20-21

中国重要会议论文全文数据库

1	周建平; Enjoy everday(快乐每一天)——与英国教育零距离——2006年秋赴英国培训札记 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑） [C]; 2006年

中国重要报纸全文数据库

1	本报记者　张冬素　; 电脑排序不允许考生“加塞” [N];浙江日报; 2005年
2	本报记者　姜乃强　冯华　王瑜琨　刘宁; 高校招生，考生与学校零距离 [N];中国教育报; 2005年
3	杨广君王丽芳; “零距离”协商实打实答复 [N];北方时报; 2007年
4	续梅; 宁阳“零距离”督导导航素质教育 [N];中国教育报; 2007年
5	记者包塔拉; “大手拉小手——科普报告希望行”在我市反响热烈 [N];通辽日报; 2006年
6	本报记者　宋金萍; 2万考生、家长和350多所高校“零距离” [N];新华日报; 2006年
7	本报深度报道组记者谈洁刘根生; 当年，他们高考失利 [N];南京日报; 2007年
8	记者　李林霞通讯员　刘洁; 满意100：教育与百姓亲密接触 [N];山西日报; 2006年
9	本报记者赖志凯实习生吴雪君; 县长兼校长,给教育带来了什么 [N];工人日报; 2007年
10	初霞; 教师须对五类孩子家访 [N];哈尔滨日报; 2007年