| | | | | 应对教师职业压力的新理念——生态型学校管理 | | | 余桥;林群;刘勇 | | |
【作者单位】：四川绵阳师范学院;四川绵阳师范学院;四川绵阳师范学院
【分类号】：G451
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2006-34-005
【正文快照】：
国内外的有关教师职业压力研究都表明:教师是一个职业压力相当大的行业,并在一定程度上影响着教师的健康和专业发展。要促进教师的持续、和谐发展,首先就涉及学校对教师的管理问题。学校通过生态型的教师管理理念来为教师提供和谐的生态管理环境,将非常有利于教师职业压力的缓解和教师专业的可持续发展。一、学校组织管理是教师职业压力的主要来源之一北师大发展心理研究所对湖北、山东两地中小学教师进行问卷调查,发现约70%左右的教师感到压力较大或压力极大,其中有29.8%的教师认为面临的压力极大,而报告没有压力或是压力极小的教师仅占5.2… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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