浅谈英语教学中的语言学视角--《教学与管理(理论版)》2006年33期

《教学与管理(理论版)》2006年33期

浅谈英语教学中的语言学视角

【作者单位】：广东商学院外国语学院
【分类号】：H319
【DOI】：cnki:ISSN:1004-5872.0.2006-33-048
【正文快照】：
　　英语教学的基本理论之一是:课程大纲的设计、教学材料的选择和编制、课堂教学过程的设计与实施以及教学结果的评价都要首先考虑语言的实际使用情况。因此,根据语言实际使用情况来决定向学生讲授什么语言和怎样讲授语言就显得格外重要。也因此,以研究语言发展和运用为皈依的现代英语语言学就成为指导英语教学科学实施的一个不可或缺的前提条件。在英语教学中,学生主要是以获得知识(大都是间接知识)为主,并将知识储存起来,储存到一定程度,借助一定的语境,通过自己的模仿和实践,逐步将其转化为能力。在低年级英语教学阶段,教师的主要任务,是带…

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