基础教育新课程改革的理论创新与发展--《教学与管理(理论版)》2006年33期

《教学与管理(理论版)》2006年33期

基础教育新课程改革的理论创新与发展

【作者单位】：太原大学外语师范学院
【分类号】：G632.3
【DOI】：cnki:ISSN:1004-5872.0.2006-33-038
【正文快照】：
　　伴随着教育与社会的进一步发展,我国的基础教育新课程改革即将进入一个全面推广的阶段。因此,我们有必要对这一阶段的工作进行一个全面的回顾与反思。在价值变革的引领下,我国的基础教育新课程改革在课程典范、课程理念、课程体制等方面都有所创新与发展。一、课程典范的重构进

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