新中国成立初期中国大学人文课程的变革及特点--《大学教育科学》2007年06期

《大学教育科学》2007年06期

新中国成立初期中国大学人文课程的变革及特点

　　人文学科是新中国成立初期高等教育变革的重中之重,人文学科的变革又最终落实在其课程的变革中。新中国成立初期中国大学人文课程的变革,一方面表现为大学公修课由原来的通识课转变为纯粹的政治课,另一方面表现人文学科专业课的宽口径、厚基础培养模式走向了窄口径、专门化的培养模式。这一转变大大削弱了人文学科的整体实力和学术基础。
【作者单位】：郑州大学教育学院河南郑州450001
【关键词】：人文课程;政治化;专门化
【分类号】：G642.3
【DOI】：CNKI:SUN:JXGJ.0.2007-06-015
【正文快照】：
　　课程是高等教育制度的基础和核心,任何高等教育的变革最终要落实在课程的变革中。新中国成立初期,人文学科作为高等教育变革的重中之重,其课程的变革在公修课和专业课两个方面都有集中而鲜明的表现。本文试图对人文课程在这两个方面的变革过程作一详尽的考察和分析,以探求人文

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The Transformation and Characters of the Humanistic Curriculum in China's Universities in the Initial Stages of P.R.C.

PANG Zhen-chao(College of Education;Zhengzhou University;Zhengzhou;Henan 450001;China)

　The discipline of humanity is the most important part of the transformation of higher education in the initial stages of P.R.C,and the transformation of the discipline of humanity is finally embodied in curriculum.The transformation of the curriculum of humanistic discipline,on one hand,embodies in changing common curriculum into political curriculum,and on the other hand,the broad and thick cultivating model into the narrow and special model.The transformation weakens the integral strength and academic base of discipline of humanity.
【Keyword】：humanistic curriculum;political tendency;specialization

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