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《江苏教育学院学报(自然科学版)》 2013年06期
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关于化学实验教学的几点思考

王月清  
【摘要】:《全日制义务教育化学课程标准》倡导从学生和社会发展的需要出发,将科学探究作为课改的突破口,激发学生学习的主动性和创新意识.本文结合新课标对化学实验的要求和当前实验教学的现状,认为更新教师的教学观念、改进课堂实验教学手段、培养学生的合作探究意识,对培养新时期具有良好素质和竞争力的新一代具有重要意义.
【作者单位】江苏省泰兴市南沙初中
【分类号】:G633.8

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