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《江苏教育学院学报(自然科学版)》 2013年06期
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探究式教学在解析几何教学中的应用

王玉华  李建华  
【摘要】:探究式教学是一种强调学生主动参与的教学活动.本文结合教学经验,对探究式教学在解析几何的概念教学、公式教学、定理教学、习题解决中的应用提出了自己的一些观点.
【作者单位】临沧师范高等专科学校数理系;临沧市民族中学;
【分类号】:G633.6

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