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《江苏教育学院学报(自然科学版)》 2013年06期
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Webquest Learning与中学生信息素养能力的培养——以高中信息技术课程为例

万雅莹  
【摘要】:信息技术课程教学要求教师要从其学科特点出发,引导学生转变传统的单一学习方式,促进学生信息素养的全面提升.作为一种新兴的信息化教学模式,网络主题探究性学习(Webquest Learning)给学生提供了更灵活的学习空间和个性化发展的契机.本文通过分析该教学模式的内涵、作用以及网络平台功能设计、实践教学中应注意的问题,进一步明晰了Webquest Learning在培养学生信息素养中的积极意义,达到彰显信息技术学科优势的总目标.
【作者单位】江苏省教育考试院;
【分类号】:G633.67

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