| | | | | 大学“服务学习”的综合教育价值研究 | | | 刘长海 | | | "服务学习"着力于促使学生在主动参加社区服务的过程中实现专业学习与品格发展的多重目标。美国高校"服务学习"的经验表明,有效组织的服务学习具有增强学生社区参与、改善学业成绩、完善品格、优化人际关系等教育价值,对于我国高校改进教学方式、提升专业教学质量以及改进大学生思想政治教育方式、提高社会实践教育的有效性,有着综合的启发意义。
【作者单位】：华中科技大学教育科学研究院
【关键词】：“服务学习”;教育价值;高校教学改革;大学生社会实践教育
【分类号】：G642.0
【DOI】：CNKI:SUN:JSGJ.0.2008-02-051
【正文快照】：
强调组织学生积极参加社区服务并在服务过程中实现学习与发展的“服务学习”(service-learn-ing)是当前美国各级各类学校中发展迅猛的一种学习形式。实践表明,它对于促进学生的专业学习以及实现品格教育、公民教育目标都有重大的积极作用,有论者指出“要使年轻人掌握成为主动负 | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
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