| | | | | 走向从实践出发的高等教育学 | | | 王建华 | | | 本文认为,我国高等教育学的学科建设必须坚持"理论联系实践"、"理论与实践相结合"的方法论原则;在研究的取向上必须密切关注我国高等教育发展中的重大现实问题;在学术概念的选择上必须恪守"从实践中来到实践中去"的原则;在学科理论体系的建构上则必须坚持一切"从实践的出发"。 【作者单位】:南京师范大学教育科学学院 【关键词】:理论联系实践;高等教育学;学科建设 【分类号】:G640 【DOI】:CNKI:SUN:JSGJ.0.2008-02-005 【正文快照】: 目前在我国的高等教育学学科建设中,理论与实践的脱节某种意义上已经成为学科发展过程中的巨大“瓶颈”。对此问题学界早有关注,也曾做过一些局部性研究。当然,如果我们放宽视界,在教育学的历史上,人们对于教育理论与实践之间的关系也是极其关注。从早期的涂尔干到当代的布雷岑 | | | 推荐 CAJ下载 PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 |
| | | | | | 1 | 王亚强; 论电子政府形态下的行政伦理问题 [A];“落实科学发展观推进行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2006年年会论文集 [C]; 2006年 | | 2 | 杨道田,邹永松; 和谐社会构建中的行政发展价值选择 [A];“构建和谐社会与深化行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2007年年会论文集 [C]; 2007年 | | 3 | 薛冰; 试论公共管理的逻辑结构 [A];“构建和谐社会与深化行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2007年年会论文集 [C]; 2007年 | | 4 | 孔凡宏,陈向阳,李强华; 西方“民主制行政”的发生机理及其对中国的启示 [A];“构建和谐社会与深化行政管理体制改革”研讨会暨中国行政管理学会2007年年会论文集 [C]; 2007年 |
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