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《江苏教育》 2019年15期
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家庭终身学习意识培养的实践与思考

刘茜  
【摘要】:随着乡村生活水平的不断提高,人们开始关注精神生活。如何让乡村家长在努力提高生活水平的同时不忽略孩子的教育问题,让终身学习的意识在乡村生根发芽,是乡村班主任研究的一个重要内容。班主任可以班级为单位,用阅读做媒介,以实践为载体,尝试在乡村家长和孩子心中播下终身学习的种子,让乡村也拥有最美的文化风景。
【作者单位】安徽省六安市霍邱县乌龙镇中心学校
【分类号】:G78

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