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《江苏教育》 2019年15期
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重审优秀班集体建设的教育意义

张聪  
【摘要】:正在基础教育改革与发展逐渐步入深水区的时代背景下,"解构班级""重建班级""超越班级"似乎成为一种颇具潮流气息的话语。而实际上,这些话语正隐含着对"建设优秀班集体"这一具有中国特色教育行动的质疑———有的人在尽量避免提及"优秀班集体建设",认为这是传统做法,太老套了,
【作者单位】东北师范大学教育学部
【分类号】:G635.1

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