| | | | | 《小学语文教学新体系》序 | | | 陆定一 | | | <正> 读了辽宁省黑山北关实验小学《集中识字、大量阅读、分步习作小学语文教学新体系》,我非常高兴,为它喜而不寐。 国民党反动派留给我们新中国的小学,许多同志已经不记得了。小学一年级,读了一年只识二百多个字,读了五年,只认一千五百多个字。不会写信,不会阅读书报。学生家长怨声载道,认为这样的学校,读了划不来,还不如早点就业养家。学生和教师灰溜溜的,没有积极性。老师希望改业;学生缺课、辍学,习以为常。
【DOI】：cnki:ISSN:1001-0661.0.1990-04-001
【正文快照】：
读了辽宁省黑山北关实验小学《集中识 很多字才能办得到。只识几百个字,只能记字、大量阅读、分步习作小学语文教学新体“豆腐帐”。至少要学三千字,才能阅读和写系》,我非常高兴,为它喜而不寐。作。 国民党反动派留给我们新中国的小学,汉字并不难,但是教育的理论体系,实许多同志已经不记得了。小学一年级,读了 在糟糕。必须冲破这个障碍,提出一套新的一年只识二百多个字,读了五年,只认一千 办法,建立一个新体系。这就是为什么我一五百多个字。不会写信,不会阅读书报。学 开始就赞成“集中识字法”的原故。生家长怨声载道,认为这样的学校,读… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 |
| | | | | | 1 | 余闻婧; 汉字能力雏论 [D];江西师范大学; 2005年 |
|
|
|
