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《中华少年》 2019年09期
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用心浇灌,用爱滋养——小学品德与社会教学探究

范选光  
【摘要】:《品德与社会》是一门与学生联系较为紧密的学科,特别是对于处于生长发育期的小学生而言,更为重要。本学科可以在很大程度上促进学生良好品德修养与正确学习观的形成,使他们了解社会并参与其中,成长为一名合格的社会主义接班人,将自身的学习能力、情感认知、价值观更好地融合,形成一个完整的有机体。
【作者单位】山东省淄博市高青县唐坊第一完全小学
【分类号】:G623.15

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【参考文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 顾卫红;小学“品德与社会”课有效教学的策略研究[D];辽宁师范大学;2015年
【共引文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 周全;边疆多民族地区农村小学《品德与社会》课堂教学实效性研究[D];云南师范大学;2017年
【二级参考文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 韦春江;小学品德课课堂教学生活化的研究[D];华中师范大学;2011年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 范选光;;用心浇灌,用爱滋养——小学品德与社会教学探究[J];中华少年;2019年09期
2 毛兆;;小学品德与社会教学探究[J];甘肃教育;2018年05期
3 杨波侠;;小学品德与社会有效教学探究[J];中华辞赋;2018年07期
4 宋璋年;;小学品德与社会理论和实践双向教学探究[J];新课程(上);2018年03期
5 朱帅;;在游戏中感悟、明德——小学品德与社会游戏教学探究[J];名师在线;2018年08期
6 杜作法;;打造小学品德与社会中“三生课堂”的教学探究[J];中华少年;2018年30期
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8 张菲飞;;小学数学趣味化教学探究[J];科普童话;2019年06期
9 王云波;;三年级品德与社会教学探究[J];现代教育科学(小学教师);2014年01期
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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2 贾雪峰;;低年级识字教学探究[A];2018年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集[C];2018年
3 李金利;;小学低段数学教学探究[A];2018年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2018年
4 牟永贞;;提高小学生语文写作兴趣教学探究[A];2017年“基于核心素养的课堂教学改革”研讨会论文集[C];2017年
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7 罗玉松;;词句、文章新教学探究[A];基础教育理论研究成果荟萃(中)[C];2006年
8 张宝成;;对农村品德与社会课的思考[A];新教育时代(2015年10月 总第3辑)[C];2015年
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中国重要报纸全文数据库 前10条
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6 镇江市学府路小学 包松林;上好品德与社会课 培养合格的小公民[N];江苏教育报;2013年
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10 泰州市姜堰区蒋垛中心小学 夏红林;品德与社会教学应从生活着手[N];江苏教育报;2018年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 林瑶;小学三年级绘本写作教学的实践探索[D];闽南师范大学;2018年
2 郭雅静;小学神话类文本教学的课例研究[D];山东师范大学;2018年
3 侯靓;小学低段绘本教学对学生表达能力培养的研究[D];南京师范大学;2018年
4 管倩;特殊学校视障儿童音乐教学探究[D];内蒙古师范大学;2018年
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6 胡倩云;少儿拉丁舞教学探究[D];成都体育学院;2017年
7 杨莹莹;品德与社会课程中的微写作教学研究[D];华东师范大学;2016年
8 金正姬;延吉市小学品德与社会课程实施现状调查研究[D];延边大学;2011年
9 杨远征;小学品德与社会课的历史教育活动研究[D];赣南师范大学;2017年
10 贾娇琰;小学品德与社会课程《减少垃圾污染》的微课设计与开发[D];河北大学;2018年
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