| | | | | 语言习得与学习动机关系的探讨 | | | 苏筱玲 | | | 学习动机是制约外语习得效果的主要因素之一,良好的学习动机决定了学习者的努力程度和学习效果。通过Krashen"习得/学得假说",了解学习动机的理论模式,分析外语习得过程中潜意识活动与学习动机的关系,认为良好动机的树立能促进潜意识学习的形成,进而推动外语习得的发展。
【作者单位】：怀化医学高等专科学校公共课部 湖南怀化418000
【关键词】：学习动机;潜意识学习;外语习得
【基金】：湖南省教育厅普通高校教学改革项目“边远地区高校大学英语教学中‘理解性学习’的研究与实践”阶段成果,项目编号:湘教通[2006]171-198
【分类号】：H0
【DOI】：CNKI:SUN:HUAI.0.2007-09-041
【正文快照】：
一、语言习得/学得假说第二语言习得研究作为一门独立学科形成于20世纪60年代末、70年代初,然而在短短的三、四十年里,二语习得方面的研究取得了巨大成就。二语习得研究,从语言学角度来讲,是发掘语言学习的内在规律,这也就决定了这项研究对于外语学习和教学都具有无可替代的决 | | |
| | |  推荐 下载CAJ全文  下载PDF全文 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | The Relationship Between Language Acquisition and Learning Motivation | | | SU Xiao-ling(Huaihua Medical College Department of Common Courses;Huaihua;Hunan 418000) | | | Motivation plays a vital role in the foreign language acquisition.It determines how hard the learners study and what effects they will get.According to Krashen's"acquisition and learning hypothesis",the writer studies the models of learning motivation,analyses the relation between subconscious activities and learning motivation in language acquisition and finds that setting a good motivation can form a way of subconscious learning which will help to develop the language acquisition.
【Keyword】：learning motivation;subconscious learning;foreign language acquisition |
|
|