《怀化学院学报》2007年09期 加入收藏    获取最新 
 从斯金纳、罗杰斯教育思想的异同中所获得的启示
 尹利华
 　　斯金纳、罗杰斯教育思想家的共同点在于对传统的教学进行了批判,特别是针对学生在旧教学模式中的地位问题提出了批评,其教育思想的不同点主要表现在对教学目标、教学过程、教学模式等方面观点的不同。其教学思想对我们当前教学改革有一定的启示意义。
【作者单位】：怀化医学高等专科学校检验系 湖南怀化418008
【关键词】：斯金纳;罗杰斯;教育思想;启示
【分类号】：G40
【DOI】：CNKI:SUN:HUAI.0.2007-09-033
【正文快照】：
　　一、斯金纳、罗杰斯教学思想的异同斯金纳和罗杰斯都是美国当代著名的教育思想家。他们的共同之处在于:对传统的教学都进行了批判,特别是针对学生在旧教学模式中的地位问题提出了批评。斯金纳指出:“教学的目标不是培养学生系统的行为目录和创造性,而是逃避惩罚。”“坐在教室
 
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 Enlightenment Obtained from the Similarities and Differences of the Teaching Thoughts of Skinner and Rogers
 YIN Li-hua(Department of Laboratory Medicine;Huaihua Medical College;Huaihua;Hunan 418008)
 　Skinner and Rogers are both famous American education thinkers of the present age.This article has carried on the comparison of the two persons' teaching thoughts from teaching goals,teaching processes,educational models and so on.Their teaching thoughts have certain enlightenment significance to our educational reform which is going forward.
【Keyword】：Skinner;Rogers;educational thoughts;enlightenment
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