| | | | | “多元互补”型外语人才培养模式的构建和实践 | | | 雷彩 | | | 以“课堂教学+网上学习+个性化辅导”为基本模式,以多元化的教学方法、学习方式、教学媒体、教学环境及评估方式的互补型教学模式及其实践过程和结果。
【作者单位】：广西工学院外语系 广西柳州545006
【关键词】：多元;互补;学习者为中心;合作
【基金】：全国大学英语教学改革第二批扩展项目课题“西部地区地方工科院校大学英语(一般要求)‘多元互补型’的教学模式研究”,项目编号:教高司函[2005]192号。
【分类号】：H319
【DOI】：CNKI:ISSN:1671-9743.0.2007-04-042
【正文快照】：
为适应我国高等教育发展的形势,满足新世纪国家和社会对人才培养的需要,教育部颁布了《大学英语课程教学要求》(以下简称《课程要求》)。根据西部地区的经济发展和高校大学英语教育现状,结合《课程要求》,我们拟定大学英语分级教学中的一般要求为研究起点,以“课堂教学+网上学习+个性化辅导”为基本模式,以多元化的教学方法、学习方式、教学媒体、教学环境及评估方式的互补型教学为研究内容,实践研究“多元互补”人才培养模式。一、理论基础(一)多元智力理论多元智力理论(Gardner,1983)指出每个人都有多项智力的能力[1](P73-78)。人的基本… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | The Construction and Practice of a Multiple Complementary Mode to Cultivate Foreign Language Talents | | | LEI Cai (Foreign Language Department in Guangxi University of Technology;Liuzhou;Guangxi 545006) | | | The paper mainly discusses a basic teaching mode which is made up of classroom teaching,IT-based learning and characteristic guidance.It is complementary with multiple teaching methodologies,learning ways,teaching media,teaching environments and evaluations.The process of practice and the result are also elaborated.
【Keyword】：multiple;complementary;learner-centered;cooperation |
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