论师德中自律精神的养成--《怀化学院学报》2007年04期

《怀化学院学报》2007年04期

论师德中自律精神的养成

　　自律精神是师德建设中的重中之重,深入阐述了自律在师德修养、教书育人中的至关重要性。并从道德觉悟、内省反思、注重慎独三个方面逐层分析了教师应如何养成自律精神,主张自律精神的养成要从大处着眼,从细微处入手,日积月累,实现道德升华。
【作者单位】：怀化学院宣传部湖南怀化418008
【关键词】：师德;自律;养成;觉悟;反思;慎独
【分类号】：G451.1
【DOI】：CNKI:ISSN:1671-9743.0.2007-04-035
【正文快照】：
　　“自律”是指个体的人依靠理性、信念和伦理良心,靠内心的自省、自觉和自为,来调节自我,丰富、发展和完善自己的言语、行为。它包括自我约束和自我纠正两个方面。只要道德主体尚未将道德规范内化为自己的道德品格,尚未走完从他律到自律的历程,那么道德规范的道德性就是不完全的,即不是严格意义上的道德规范。社会成员的行为自律是任何社会赖以建立和维持秩序的重要基础。社会道德的建设,从根本上说是要唤起人们心中的道德自律。因为教师需要为人师表,所以师德建设相对于社会道德建设,自律显得更为重要。就当前我国学校思想道德教育的现状看,…

推荐 CAJ下载

PDF下载

CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

On Cultivating Self-discipline in Teachers' Virtues

TANG Zhi-wei (Propaganda Department;Huaihua University;Huaihua;Hunan 418008)

　This essay elaborates the importance of self-discipline in teachers' self-cultivating and training talents.It also analyzes how to cultivate self-discipline through being conscious of morality,introspecting and paying attention to strictness in solitude,and how to distillate morality by accumulating self-discipline over long periead in every aspect.
【Keyword】：teachers' virtues;self-discipline;cultivate;consciousness;introspecting;strict in solitude

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

1	唐志为; 论师德中自律精神的养成 [J];怀化学院学报; 2007年04期; 108-110
2	袁宗金; 学校德育的呼唤:关爱生命 [J];当代教育科学; 2003年08期; 44-45+47
3	崔晓钟; 对几种常见教学情景的反思 [J];晋中师范高等专科学校学报; 2002年04期; 61-62
4	刘凤华; 论课堂教学构成要素的反思 [J];平顶山师专学报; 2002年05期; 83-85
5	韦桂美; 平凡的歌者——教师新解 [J];云南教育(视界版B); 2005年01期; 46-47
6	沈云林; 论反思与教师的成长 [J];长沙大学学报; 1998年03期; 91-93
7	张荣兴; 谁来给教师职业稳定感 [J];教育文汇; 2004年03期; 15-16
8	邓玲; 教师快乐 [J];中国教师; 2005年07期; 60
9	刘凤华,路利; 论课堂教学反思的意义与方法 [J];平顶山师专学报; 2002年S1期; 48-49
10	黄慧娟 ,许明; 欧洲教师被解聘的三大理由 [J];教书育人; 2005年19期; 55

中国优秀硕士学位论文全文数据库

1	许苏; 西方早期教师职业发展探究 [D];华东师范大学; 2003年
2	张海舰; 基于反思的发展性教育实习评价研究 [D];曲阜师范大学; 2005年
3	高凤花; 教师职业道德评价初探 [D];华中师范大学; 2000年
4	龙海霞; 反思与超越 [D];湖南师范大学; 2006年
5	林忠; 依法执教与教师职业道德修养 [D];广西师范大学; 2003年

中国博士学位论文全文数据库

1	周润智; 被规约的教师职业 [D];南京师范大学; 2002年
2	王献玲; 中国民办教师始末研究 [D];浙江大学; 2005年
3	王澍; 寻求恰当的知识论立场 [D];华东师范大学; 2007年
4	李渺; 教师的理性追求 [D];南京师范大学; 2007年
5	杜志强; 领悟课程研究 [D];西南大学; 2006年
6	唐智松; 网络文化中学生主体性的迷失与重塑 [D];西南师范大学; 2004年

中国重要会议论文全文数据库

1	史许福; 教师职业审美性的美学阐释 [A];高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会2002年学术年会交流论文集 [C]; 2002年
2	吴庆麟; 顾后瞻前话未来:百年变革的教育心理学给我们提供哪些启示 [A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集 [C]; 2005年
3	楼伟平,楼凌林; 小学生心理障碍个案分析及治疗教育的实践研究 [A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集 [C]; 2002年
4	徐兵强; 网络课堂教学,切勿带伤上路——新课程下对网络课堂教学的争议和反思 [A];校园文学编辑部写作教学年会论文集 [C]; 2007年
5	韩琪媛; 近视学生的心理特征研究 [A];全国铁路第五届疾病控制学术研讨会论文集 [C]; 2004年
6	齐力; 加强高校大学生的健康人格教育 [A];高校心理健康教育专业化研究——第八届全国高校心理健康教育与心理咨询学术交流会论文集 [C]; 2004年

中国重要报纸全文数据库

1	记者　张冬素　通讯员　朱根华　杨竞红; 教师职业令人向往 [N];浙江日报; 2004年
2	张荣兴; 谁来给教师职业稳定感 [N];教师报; 2003年
3	范玮; 反思对于我们的价值 [N];中国教育资讯报; 2002年
4	张启哲; 教师职业的特点 [N];教师报; 2000年
5	周学文作者单位山东省滕州市滕东中学; 不可小视“教师职业枯竭感” [N];教育导报; 2005年
6	记者尹鸿祝沈路涛; 教师职业渐成热门 [N];新华每日电讯; 2000年
7	北京师范大学心理学院许燕; 教师职业枯竭的特征 [N];现代教育报; 2003年
8	李凤华; 教师职业美对学生人生的激励 [N];云南日报; 2004年
9	浙师大衢州进修部叶碧; 反思“减负” [N];浙江教育报; 2000年
10	本报记者尹晓华实习生张文博; “八不准”约束教师职业行为 [N];四川日报; 2003年