| | | | | 中介语的产生及其应对策略 | | | 武文杰;徐艳 | | | 中介语现象是第二语言习得过程中的常见现象,表现为学习者过渡性的外语语言能力。中介语的产生有多种原因,教师在教学过程中应当了解这些因素,并根据学习者的情况采取相应的教学方法,尽量防止中介语石化现象的发生。
【作者单位】：河北大学国际交流与教育学院 河北保定071002(武文杰);河北大学社科处 河北保定071002(徐艳)
【关键词】：中介语;石化现象;教学策略
【基金】：2005年度河北省教育厅项目“对外汉语教学中的中介语研究”,项目编号:S050608。
【分类号】：H314
【DOI】：CNKI:ISSN:1671-9743.0.2007-04-024
【正文快照】：
中介语(interlanguage)是第二语言习得中的一个重要理论。Selinker[1](P21)在1969年提出了这一概念,又于1972年发表了题为Interlanguage的论文,正式使用了interlanguage这一术语。Selinker认为,interlanguage指外语学习者的一种独立的语言系统,在结构上处于母语与目的语的中间状态。中介语表现为学习者过渡性的外语语言能力,下面将简述中介语理论产生的基础、中介语错误产生的根源以及对中介语石化现象的防止策略。一、中介语的产生母语习得的研究(最早可追溯到18世纪末)为二语外语学习提供了许多有益的指导。60年代末,人们开始用母语中的… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | The Inter-language's Production and Teaching Strategy | | | WU Wen-jie1;XU Yan2 (College of International Education and Exchange;The Science and Technology Department;Hebei University;Baoding;Hebei 071002) | | | Inter-language is a transition foreign language ability and a common phenomenon in second language acquisition.There are many reasons to lead it.Teachers should learn these reasons,then they can adopt the corresponding teaching method according to the study situation and be fully aware of the students' mistakes so as to avoid fossilization.
【Keyword】：inter-language;fossilization;teaching strategy |
|
|
