《怀化学院学报》2007年02期 加入收藏    获取最新 
 大学本科生英语写作策略研究
 方宝
   本研究采用问卷调查、写作水平测试以及访谈等定量和定性调查方法,探究了不同学生群体使用写作策略的差异以及写作策略与写作成绩之间的相互关系。我们使用SPSS统计软件对收集好的数据进行处理,其结果表明不同专业、不同性别以及写作成绩优良和写作成绩欠佳学生群体之间的写作策略使用均无显著差异。我们分析认为学生对策略使用普遍偏少是导致这一结果的主要原因。
【作者单位】:广西师范大学外国语学院 广西桂林541004
【关键词】:大学本科生;英语写作策略;写作成绩;差异
【分类号】:H319
【DOI】:CNKI:ISSN:1671-9743.0.2007-02-079
【正文快照】:
  一、引言近几年来,关于英语写作方面的策略研究越来越受到国内学者们的关注。在这一问题的研究上,不少学者发表了专文进行论述。然而,从论证的方式来看,大多数的文章都是以思辨阐述为主,与实证研究或实验研究相结合的较少。到目前为止,对大学英语写作策略进行实证或试验研究的主要有以下几位学者:杨淑娴[1](P57-64)、吴丽林[2](P96-100)、邓琛[3](P121-124)。杨氏采用问卷、有声写作和访问的方法,通过个案研究比较了英语专业写作成功者与不成功者在策略使用上的不同之处。吴丽林和邓琛以写作成绩为依据,把非英语专业学生分为写作成绩优良…
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 The Study of College Students' English Writing Strategy
 FANG Bao(Foreign Languages College;Guangxi Normal University;Guilin;Guangxi 541004)
  This study examines the differences of applying writing strategies between different student groups and the relationship between writing strategies and writing achievement.A variety of research instruments are employed,such as questionnaire,writing tests,interviews.We analyze the collected data through SPSS software.The results reveal that the differences of applying writing strategies between students of different majors,different sexes as well as different writing levels are not significant.We consider the universal lacking of using these strategies of the students is the main cause of it.
【Keyword】:undergraduate;English writing strategy;writing achievement;differences
 【参考文献】 共(5)篇 
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