《怀化学院学报》2007年02期 加入收藏    获取最新 
 高中英语教学中的一只看不见的手——浅谈隐性课程在高中英语教学中的开发和利用
 崔振成
 　　毋庸置疑,隐性课程是伴随整个教学全过程的重要课程因素和资源,它具有显性课程无法替代的价值和功能。但是,现实教学中,在工具理性专制下,在以升学为唯一旨归的形势下,隐性课程被人有意无意地忽略了。高中英语教学中同样缺少对隐性课程的应有关注。在当代对人性日益彰显、对情感体验和价值观念日益关怀的情势下,我们有必要重新审视隐性课程在高中英语教学中的地位,开发和利用其应有的价值。
【作者单位】：河南师范大学教育科学院 河南新乡450002
【关键词】：隐性课程;高中英语教学;开发利用
【分类号】：G633.41
【DOI】：CNKI:ISSN:1671-9743.0.2007-02-075
【正文快照】：
　　自美国著名教育家杰克逊(P.W.Jackson)于1968年提出“隐性课程”(Hidden Curriculum)这一开创性概念(其实,我们在杜威以及克伯屈的“附带学习”、“副学习”等概念中已经隐约可见“隐性课程”的影子)以来,人们对隐性课程的研究便取得长足发展,尤其在西方国家,人们对隐性课程的
 
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 A Hidden Hand lying in Senior English Teaching——An Elementary Introduction to the Development and Usage of the Hidden Curriculum in Senior English Teaching
 CUI Zhen-cheng(Educational Science College;Henan Normal University;Xinxiang;Henan 450002)
 　It's no doubt that Hidden Curriculum is an important source and feature which covers the whole teaching process,and its value and function can't be replaced by Manifest Curriculum.In reality,however,Hidden Curriculum is always ignored by the teaching staffs under the autocratic of instrumental ration and the solo pursuance of students entering schools of a higher grade.The same phenomenon also happens in Senior English teaching field.In chance of the trend of publicizing the human nature and concerning emotional experience and value,it's necessary to review the status of Hidden Curriculum in Senior English teaching and its development and usage in this field.
【Keyword】：hidden curriculum;senior English teaching;development and usage
 【参考文献】 共（7）篇 
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