| | | | | 大学英语阅读课英汉对照教学探讨 | | | 黎楠 | | | 阅读理解在4级和6级考试及考研测试中占有举足轻重的地位。根据图式理论,对大学英语阅读教学进行了英汉对照的探讨,以大学体验英语综合教程2为主,陪以英汉互译版本的参考书,象看英文字幕电影一样汉语与英语同时进行教学,通过调查问卷论证英语快速阅读的可能性。
【作者单位】：潍坊学院外国语学院 山东潍坊261061
【关键词】：大学体验英语综合教程2;英汉互译版本;英文字幕式阅读;图式理论
【分类号】：H319
【DOI】：CNKI:ISSN:1671-9743.0.2007-02-070
【正文快照】：
无论是大学规定的大学英语课程的考试,还是4级,6级和研究生考试,几乎无一例外地把阅读理解作为一个重要的考查内容。阅读理解是对语言能力综合性运用的一种检验,通过阅读理解测试,既可检验学生的语言水平,也能检验学生的阅读速度和理解能力。因此,在试卷中,阅读理解部分往往是最难且分量最重的部分,同时也是令考生最感棘手的部分。提高阅读速度,不仅是考生渴望的,也是教师在教学中经常思考的内容。那么,如何对快速阅读英语进行有效的教学?根据图式理论,当读者把头脑中的图式与语言材料所提供的信息联系起来时,就可以说产生了理解,笔者以大学… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | English-Chinese Version Approach in the Teaching of College English Reading | | | LI Nan(Foreign Languages Department;Weifang University;Weifang;Shandong 261061) | | | Comprehension plays an important role in CET-4,CET-6 and the entrance examination for postgraduates.This article is an empirical study,resorting to Schema theory,based on English-Chinese version reference to teach College English,in order to find the possibility of quick reading.
【Keyword】：Experiencing English Integrated Book 2;English-Chinese version;English subtitles reading;Schema theory |
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