《怀化学院学报》2007年01期 加入收藏    获取最新 
 英汉数字词语的认知比较研究
 谢锦芳
   在英语和汉语这两种高度发展的语言中,存在着大量的数字词语。数字词语是语言词汇的重要组成部分,也是语言的民族形成和各种修辞手段的集中表现。这些数字词语由于民族文化、地理环境、经济生活和认知思维的差异而具有不同的文化内涵。
【作者单位】:怀化学院外语系 湖南怀化418008
【关键词】:数字词语;认知;比较
【分类号】:H313
【DOI】:CNKI:ISSN:1671-9743.0.2007-01-034
【正文快照】:
  数字词语是指有基数词和序数词构建的习惯用语或表达法。[1](P495)英语和汉语中的数字词语大部分来自英语中的习语以及汉语中的成语、谚语、俗语以及歇后语中的一些数字词组和数字词语的习惯表达。它们与一个民族的地理环境、历史背景、经济生活、风俗习惯、宗教信仰、心理状态、价值观念等方面有着不可分割的联系。它们好比一面镜子,能清楚地反映出一个民族文化的特色。一、语言、文化与认知认知语言学认为,人对世界的感知、经验、观察事物方式影响人们对语言的使用,特别是在同样符合语言规范的条件下会影响人们选择不同的词和句子来表达…
 推荐 CAJ下载           PDF下载
 CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式
 Cognitive Comparison and Study On English and Chinese Numerical Words
 XIE Jin-fang(Foreign Language Dept;Huaihua University;Huaihua;Hunan 418008)
  English and Chinese,two high-developed languages,both have a lot of numerical words.They are an important component of vocabulary,and also the comprehensive expressions of national language forms and different rhetorical means.These numerical words have different cultural intention because of the differences in national cultural,geographical environment,economic life and cognitive thinking.
【Keyword】:numerical words;cognitive;comparison
 【参考文献】 共(2)篇 
 中国期刊全文数据库找到 2 条
 
1王茹; 浅议隐喻与中西文化认知差异 [J];湖南工业职业技术学院学报; 2001年02期
2李健林; 从数字的联想意义看中英民族文化心理差异 [J];柳州师专学报; 2002年02期
 【共引文献】 共(1406)篇 
 中国期刊全文数据库找到 10 条
 
1吴晶,伍忠杰; 在计算机网络环境下的外语自主学习 [J];重庆大学学报(社会科学版); 2004年06期
2张怡玲; 简析英汉数字文化内涵的异同 [J];大学英语(学术版); 2006年02期
3梁雪清; 典故的隐喻文化分析 [J];高教论坛; 2007年03期
4都颖,赵丽丽; 建构主义学习理论对多媒体辅助英语教学的启示 [J];甘肃农业; 2006年09期
5王霜梅; 汉语定中短语转喻探微 [J];北方论丛; 2005年05期
6张高远; Metonymy的英汉对比研究 [J];福建教育学院学报; 2004年01期
7李英垣; 论互文语境中冗余信息对翻译篇章连贯重构的影响 [J];外国语言文学; 2006年01期
8卢卫中; 诗歌象似修辞研究 [J];外国语言文学; 2003年01期
9曾庆敏; 英汉隐喻的文化差异及其隐喻教学研究 [J];重庆交通学院学报(社会科学版); 2005年01期
10汤朝菊; 英语写作中突显原则对句式选择的影响 [J];重庆交通学院学报(社会科学版); 2005年01期
 中国优秀硕士学位论文全文数据库找到 10 条
 
1陈善敏; 基于范畴的意义观 [D];湘潭大学; 2006年
2孙艳玲; 在“任务型”高中英语教学中如何设计任务 [D];华东师范大学; 2003年
3朱静; Willis Barnstone和许渊冲唐诗英译文比较研究 [D];华中师范大学; 2006年
4胡小异; 汉语中“学习”概念的隐喻研究 [D];华中师范大学; 2006年
5聂鹏; 话语中的身份 [D];华中师范大学; 2006年
6刘巧云; 汉英标语对比研究 [D];华中师范大学; 2006年
7张咏梅; 认知法在高中英语教学中的运用 [D];华中师范大学; 2006年
8陈洁; 从认知角度看汉英日语的“口齿唇舌——言语言说”转喻 [D];华中师范大学; 2006年
9曾令香; 儿缀考 [D];山东大学; 2006年
10张爽; 演讲语篇象似修辞研究 [D];山东大学; 2006年
 中国博士学位论文全文数据库找到 10 条
 
1甘瑞瑗; 国别化“对外汉语教学用词表”制定的研究:以韩国为例 [D];北京语言大学; 2005年
2刘佐艳; 语义的模糊性与民族文化 [D];黑龙江大学; 2003年
3李淑静; If条件句与常规关系 [D];河南大学; 2005年
4伭知音; 俄语人称范畴的文化认知研究 [D];上海外国语大学; 2006年
5潘文; 现代汉语存现句研究 [D];复旦大学; 2003年
6蒋颖; 汉藏语系名量词研究 [D];中央民族大学; 2006年
7张磊; 汉英视觉动词语法化的认知研究 [D];中央民族大学; 2006年
8韩大伟; 英汉运动类动词隐喻认知对比研究 [D];东北师范大学; 2007年
9叶桂郴; 《六十种曲》和明代文献的量词 [D];湖南师范大学; 2005年
10徐默凡; 现代汉语工具范畴的认知研究 [D];华东师范大学; 2003年
 中国重要会议论文全文数据库找到 4 条
 
1郭中; 论语言符号任意性和理据性的对立统一 [A];江西省语言学会2005年年会论文集 [C]; 2005年
2卢水林; 隐喻在英语成语意义形成过程中的作用 [A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集(上) [C]; 2006年
3高军; 隐喻与英语学习词典中一词多义词汇的释义 [A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集(下) [C]; 2006年
4侯丽娟; 认知语义学中的原型理论及其外语教学应用 [A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集 [C]; 2005年
 【二级参考文献】 共(2)篇 
 中国期刊全文数据库找到 2 条
 
1吴国华; 外语教学中的文化干扰问题 [J];外语学刊; 1990年03期
2束定芳; 论隐喻的本质及语义特征 [J];外国语(上海外国语学院学报); 1998年06期
 【相似文献】 
 中国期刊全文数据库
 
1谢锦芳; 英汉数字词语的认知比较研究 [J];怀化学院学报; 2007年01期; 113-114
2常雁; 英汉数字词语文化内涵的比较研究 [J];哈尔滨学院学报; 2002年02期; 80-82
3王秀银; 英汉数字词语的比较及翻译 [J];三峡大学学报(人文社会科学版); 1999年01期; 74-77
4张安德,李志强; 中英数字词语的文化比较 [J];山东师大外国语学院学报; 2000年02期; 64-67
5朱立霞; 认知语言学与日语研究 [J];日语学习与研究; 2004年02期; 3-6
6杨绍江; WTO英语缩略语与普通英语缩略语的比较 [J];四川教育学院学报; 2007年01期; 84-85+89
7杜桂枝; 认知语言学在俄语学研究中的状况 [J];福建外语; 1999年02期; 8-13
8刘丰,魏渊; 英语屈折历时变化的认知语言学阐释 [J];中国矿业大学学报(社会科学版); 2005年01期; 116-122
9李远喜; 认知语言学与日语学习 [J];日语学习与研究; 2004年03期; 84-88
10谷小娟; 认知语言学对英语词汇教学的几点启示 [J];天津外国语学院学报; 2002年02期; 42-45
 中国优秀硕士学位论文全文数据库
 
1盛霏; 上海市高中英语统编教材与牛津教材的比较研究 [D];华东师范大学; 2006年
2汤丽伟; 初中英语教材比较研究 [D];内蒙古师范大学; 2005年
3丁卫国; 《美国悲剧》两种中译本的比较研究 [D];上海海事大学; 2004年
4陈琳; 《论语》英译中补偿的比较研究 [D];华东师范大学; 2007年
5温玉斌; 英汉衔接手段对比研究及其对英汉翻译的影响 [D];山东师范大学; 2006年
6闫晓喆; 《诗经》四个英译本的比较研究 [D];浙江大学; 2006年
7陈英红; 英语介词的认知分析及其在教学中的应用 [D];重庆师范大学; 2005年
8伍雁; 英语存现句的象似性研究 [D];湖南师范大学; 2006年
9高峡; 英语委婉语的句法象似性分析及其对英语语法教学的启示 [D];西南交通大学; 2006年
10姜德昊; 中韩谚语比较研究 [D];山东大学; 2005年
 中国博士学位论文全文数据库
 
1张磊; 汉英视觉动词语法化的认知研究 [D];中央民族大学; 2006年
2王仁强; 认知视角的汉英词典词类标注实证研究 [D];广东外语外贸大学; 2006年
3钟书能; 中国英语学习者英语名词化习得的认知语言学实证研究 [D];广东外语外贸大学; 2005年
4管博; 汉英表征宏事件的差异对中国学习者动词—小品词组合使用的影响 [D];上海交通大学; 2007年
5寇福明; 汉英谚语对比研究 [D];中央民族大学; 2007年
6杨朝军; 英语左偏置构式:功能视角 [D];河南大学; 2006年
7王颖; 适用于非母语者的英语习语整合处理法 [D];复旦大学; 2005年
 中国重要会议论文全文数据库
 
1郅友昌,张晓燕; 俄罗斯认知语言学的发展 [A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文摘要集 [C]; 2005年
2钟书能; 中国英语学习者英语名词化习得的认知语言学实证研究 [A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编 [C]; 2006年
3郅友昌,张晓燕; 俄罗斯认知语言学的发展 [A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文集 [C]; 2005年
4邵朝霞; 中国英语学习者词汇习得“石化”认知研究 [A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集 [C]; 2006年
5卢水林; 隐喻在英语成语意义形成过程中的作用 [A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集(上) [C]; 2006年
6张振梅; 语言板块与语言变体理念对英语教与学的启示——我的教学观:认知语言现象应成为英语教与学的目标 [A];首届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集 [C]; 2006年
7张克定; 英语there-结构的认知解释 [A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编 [C]; 2006年
8唐树华; 原型与意义推断-动词break之原型与意义推断实证研究 [A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编 [C]; 2006年
9柳明月; 谈原型范畴理论中对词类划分的问题——对“受人以鱼,不如授人以渔”的英译文中“fish”词性问题的讨论 [A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编 [C]; 2006年
10徐伟成; 大学英语多媒体教学与传统课堂教学效果比较研究 [A];全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研讨会论文集 [C]; 2004年
关于知网 | CNKI导报 | 知识产权声明 | 联系我们 | 知网招商
京ICP证040431号 京ICP证040441号 互联网出版许可证新出网证(京)字008号
售卡热线:800-810-6613、010-62789720、010-62773682
售后服务:800-810-1436(限座机拨打) 010-62791813、010-62783978
招商热线: 010-62772106 投诉电话:010-62791994 2007 中国知网(cnki)