《怀化学院学报》2006年12期 加入收藏    获取最新 
 试论大学英语教学中自主学习能力的培养
 姚敏
 　　简要介绍了自主学习,探讨了在培养学生自主学习能力过程中的教师和学生的角色变化以及如何在我国当前的大学英语教学环境下培养学习者的自主学习能力。
【作者单位】：湖南农业大学外国语学院 湖南长沙410128
【关键词】：自主学习能力;英语教学;培养
【分类号】：H319
【DOI】：CNKI:ISSN:1671-9743.0.2006-12-051
【正文快照】：
　　一、引言自主学习的理论背景是由于认知心理学、人本主义心理学和建构主义理论的发展,促使人们开始关注学习者尤其是成年学习者对自己学习的自主决策能力。在20世纪60年代初期,西方的教育家就开始倡导把培养学习者的学习责任心作为教育的最终目标。所谓“学习者培训”,即“学会
 
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 On Cultivating Learners' Autonomy in College English Teaching
 YAO Min (College of Foreign Languages;Hunan Agricultural University;Changsha;Hunan 410128)
 　This article briefly introduces the autonomy of learners,discusses the reconstruction of the concept of both the educator and the learner in the process of cultivating learners autonomy.It has also made a few suggestions as to how to promote learners autonomy in the current pedagogic context.
【Keyword】：the ability of learners autonomy;English language teaching;cultivate
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