| | | | | 高职艺术生的非智力因素与英语教学改革 | | | 彭珊珊 | | | 高职艺术生的英语教学是必要的,也是艰巨的。教育界向来重视学生的非智力因素对学习及教学的意义,拟从高职艺术生的非智力因素探讨该类学生的英语教学改革思路,为该类学生英语教学改革的讨论抛砖引玉。
【作者单位】：广东女子职业技术学院外语系 广东广州511450
【关键词】：艺术生;非智力因素;英语教学;改革
【分类号】：H319.1
【DOI】：cnki:ISSN:1671-9743.0.2006-06-058
【正文快照】：
高职艺术生英语教学的现状随着高职学院的增加及扩招,高职的生源素质有不断下降的趋势。对于承担公共英语课的教师而言,明显感觉英语教学较以前吃力,对于承担艺术专业(主要指音乐与美术专业)公共英语课的教师,教学任务就更艰巨了。首先,该类学生生源的特殊性给英语教学带来困难。艺术生中大部分是“特招生”和“三校生(中专生、中职生、技校生)”,该类学生通常是文化课基础非常薄弱的学生。任课教师为了照顾大部分基础差的学生,教学倾向从低起点开始,形成低层次的重复教学。其次,由于语言课实践性很强,英语教师会用英语授课,要求学生们课堂… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | Non-intelligence Research and Reform of English Teaching to Professional College Art Students | | | PENG Shan-shan(Dept.of Foreign Languages;Guangdong Women's Professional Technical College;Guangzhou 511450) | | | English teaching to professional college art students is necessary and difficult.In the teaching field,people always attach importance to non-intelligence research on both teaching and studying.This paper intends to search for the reform ideas of English teaching to professional college art students from the side of non-intelligence so as to trigger the discussion towards the reform of English teaching to this sort of students.
【Keyword】：art students;non-intelligence factor;English teaching;reform |
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