| | | | | 试论传统儒家道德教育思想的当代价值 | | | 贺韧 | | | 自孔子以来的儒家先贤们都非常重视道德教育问题,以孔子、孟子、荀子为代表人物,确立了儒家以仁为中心、以促进个体德性人格的养成和现实伦理秩序的完善为旨归的道德教育思想体系;历代儒家思想家继承和发展了传统道德教育思想,使之不断趋于完善,对当时和后世都产生了极其深远的理论影响和借鉴意义,就当前社会而言也同样有着不可低估的现实价值。尤其在道德教育内容、教育原则和方法等方面,在新时期,进行反思、批判和继承,显得十分必要。
【作者单位】：湖南师范大学 湖南长沙410081
【关键词】：儒家;道德教育思想;当代价值
【分类号】：B82-09
【DOI】：cnki:ISSN:1671-9743.0.2006-06-009
【正文快照】：
儒家道德教育思想以“仁”为核心,以“仁人君子”为最高理想人格,在多年的教育实践中积累了丰富的道德教育经验,提出了一套切实可行的道德教育思想,奠定了中国古代道德教育的基础,对提高全民族的道德文化水平,维护国家的安定,提升民族的凝聚力做出了不可磨灭的贡献。中国文化是 | | | | | |  推荐 下载CAJ全文  下载PDF全文 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | On Present Value of Confucianism in Moral Education | | | HE Ren(Hunan Normal University;Changsha;Hunan 410081) | | | All the early Confucianists of virtue had been paying much attention to issues of moral education.They established a system of moral education which focused on“kindness”and aimed to promote the acquirement of individual virtues and improvement of moral principles.The following Confucian thinkers inherited and developed the traditional ideas of moral education and made them quite influential and significant.The Confucianism still has enormous value nowadays.
【Keyword】：Confucianism;ideas of moral education;present value |
| | | | | | 1 | 郭齐家,储朝晖; 儒学与中国大学精神 [A];纪念孔子诞生2555周年国际学术研讨会论文集（卷三） [C]; 2004年 |
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