《怀化学院学报》2006年05期 加入收藏    获取最新    对初中数学新课程几个问题的反思   龚运勤   　　现代教育正从“知识中心”转向“人本中心”,它使教育更关注学生个性充分自由自主全面发展和教师本人的行为修养及其对学生的态度·在这种观念下,对当今初中数学新课程的目标定位,教材内容的编选,教与学的模式,师生关系定位等问题进行反思,提出了一些不同的观点和看法· 【作者单位】：怀化学院数学系 湖南怀化418008;湖南师大教科院;湖南长沙410083 【关键词】：以人为本;数学新课程;反思 【分类号】：G633.6 【DOI】：cnki:ISSN:1671-9743.0.2006-05-050 【正文快照】： 　　20世纪90年代以来,世界各国新兴起的课程改革奉持“全人发展的价值取向”,表现为以学生为本,着眼于学生的全人发展,反对权威主义和霸权主义,要求所有学生都能获得全面发展·这种价值取向使学校的课程目标发生了深刻的变革,主要表现为:注意课程目标的完整性,强调学生的全面发展;重视基础知识的学习,提高学生的基本素质;注意发展学生的个性;着眼于未来,注重能力培养;强调培养学生良好的道德品质;强调国际意识的培养·我国现行的基础教育课程改革顺应了世界课程改革的潮流,“社会需求,人的个性发展和学科知识三者之间应是整合的(而非平衡)的关…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   Reconsidering Junior Middle School Mathematics New Curriculum   GONG Yun-qin~ 1;2 (1.Huaihua University;Huaihua;Hunan 418008;2.Hunan Normal University;Changsha;Hunan410083)   　The modern education is changing“from”knowledge center“human this center”,it causes the education to pay attention to the student individuality full free independent full scale development and teacher the behavior tutelage and its to the student the manner.Under this idea,reconsidering now the junior middle school mathematics new curriculum localization of target,textbook compiling,curriculum teaching with study,teaches to live question and so on relational localization,and had pointed out should pay attention to the question which and should prevent. 【Keyword】：humanist;mathematics new curriculum;reconsidering   【参考文献】   共（4）篇    中国期刊全文数据库 找到 4 条   1 张楚廷; 教学方法与教育观念 [J];课程.教材.教法; 2005年07期 2 靳玉乐; 论基础教育课程发展的新理念 [J];教育理论与实践; 2002年04期 3 孙泽瀛; 中学数学教师如何对学生进行启发 [J];数学教学; 2005年07期 4 张奠宙; 2004年数学教育高级研讨班纪要 [J];数学教学; 2005年02期   【引证文献】   共（1）篇    中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 1 条   1 龚运勤; 对华东师大版初中数学新教材实施的研究 [D];湖南师范大学; 2007年   【共引文献】   共（56）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 戴笑予; 把问题解决融入到数学教学中 [J];成才之路; 2007年24期 2 陈海峰; 新课程背景下的“双基”教学思考 [J];福建中学数学; 2006年12期 3 王冬梅; 人本主义心理学对我国教育改革的启示 [J];达县师范高等专科学校学报; 2004年05期 4 王兴国; 备“兴趣”教案的实践 [J];甘肃联合大学学报(自然科学版); 2006年03期 5 张杨; 教育回归生活世界研究综述 [J];大庆师范学院学报; 2006年06期 6 刘克文; 从生活世界到科学世界——新课程理念下化学教学范式的重要转型 [J];化学教育; 2007年05期 7 吴敏,吴俊明; 让化学史教学焕发新的生命力——探索基于化学史的文理综合教学 [J];化学教育; 2006年05期 8 赵锦容; 重建思想政治课教学价值观——从目中无人到主动育人 [J];福建教育学院学报; 2003年05期 9 陈尚达; 语文综合性学习与学生主体性发展 [J];安徽教育学院学报; 2004年02期 10 董玉琦; 信息技术课程设计:构成要因与价值取向 [J];教育研究; 2005年04期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 10 条   1 许梅; 高中数学问题解决教学中的教师提问策略 [D];华东师范大学; 2006年 2 左昌美; 新课程标准下中学语文课堂教学研究 [D];华中师范大学; 2006年 3 张庆华; 普通高中新课程的模块建构研究 [D];西南大学; 2006年 4 刘冕; 学习价值问题研究 [D];东北师范大学; 2006年 5 张红; 数学体验教育初探 [D];湖南师范大学; 2004年 6 吕娜; 中学数学教师开发和利用课程资源现状调查及研究 [D];南京师范大学; 2007年 7 湛玉钊; 席勒美育思想与当前人文教育 [D];重庆师范大学; 2005年 8 吴国斓; 中学几何教学的两则案例及有关思考 [D];上海师范大学; 2003年 9 蔡婷婷; 俄罗斯高中阶段侧重专业式教学政策研究 [D];首都师范大学; 2007年 10 刘文军; 创设探究性的数学课堂变式教学序列研究 [D];首都师范大学; 2007年  中国博士学位论文全文数据库 找到 4 条   1 岳刚德; 我国基础教育课程发展问题研究 [D];华东师范大学; 2006年 2 余文森; 个体知识与公共知识 [D];西南大学; 2007年 3 王德如; 论课程文化自觉 [D];西南大学; 2007年 4 庞坤; GX实验的再研究 [D];西南大学; 2007年   【同被引文献】   共（40）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 刘媚; 新课程标准指导下中学数学教材在试行中的问题分析 [J];教学与管理; 2006年06期 2 袁振国; 缩小教育差距 促进教育和谐发展 [J];教育研究; 2005年07期 3 杨启亮; 走出课程评价改革的两难困境 [J];教育研究; 2005年09期 4 张济洲; 新基础教育课程改革不是“教育革命” [J];教育理论与实践; 2006年03期 5 宋广文,魏淑华; 论教师专业发展 [J];教育研究; 2005年07期 6 张斌贤; 教师培养模式改革若干问题的思考 [J];教育研究; 2005年12期 7 敬少丽,卢红; 女性主义视野下的教育机会均等 [J];教育理论与实践; 2006年01期 8 刘猛; 意识形态、科学化与教育学研究者的“宿命”——对《实证教育学方法论》一文的三点质疑 [J];教育理论与实践; 2006年01期 9 龚运勤; 增强课程意识 深化课程改革 [J];当代教育论坛; 2004年05期 10 韩裕娜; 对高中实验教材中一些问题的商榷 [J];数学通报; 2006年01期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 2 条   1 罗明武; “2061计划”教材分析法的研究 [D];广西师范大学; 2003年 2 邓小俐; 中美初中数学教材中习题的对比研究 [D];南京师范大学; 2002年  中国博士学位论文全文数据库 找到 1 条   1 任丹凤; 中小学教科书编制设计的理论与实践研究 [D];华东师范大学; 2003年  西文参考文献 找到 2 条   1 National Council of Teachers of Mathematics; Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics [M];; 1989年 2 Nunts T; Street Mathematics and School Mathematics [M];; 1993年   【二级参考文献】   共（4）篇    中国期刊全文数据库 找到 4 条   1 赵中建; 理解·宽容·二十一世纪教育 [J];高等师范教育研究; 1995年02期 2 王牧华,勒玉乐; 生态主义课程思潮引论 [J];辽宁师范大学学报(社会科学版); 2000年04期 3 靳玉乐,张家军; 国外基础教育课程目标的特点及其启示 [J];外国教育研究; 2000年04期 4 王文静; 荷兰中等教育课程改革新动向 [J];外国教育资料; 2000年01期   【相似文献】    中国期刊全文数据库   1 杨茂新; 真正以人为本很难 [J];广东教育; 2005年03期; 67 2 韩庆祥; 解读以人为本 [J];教学月刊(中学版下); 2004年05期; 2+59 3 龚运勤; 对初中数学新课程几个问题的反思 [J];怀化学院学报; 2006年05期; 161-163 4 姜德仁; 谈“以人为本”教育磁场的构建 [J];教学与管理; 2004年27期; 18 5 张晓东; 以人为本离教师有多远? 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