《怀化学院学报》2006年04期 加入收藏    获取最新    实现从课堂到工作室的跨越——营造培养设计艺术人才实践环境之我见   张满菊   　　教育的理论与实践相结合是培养社会发展所需求的人才的基本原则。要实现教育发展与社会发展的真正接轨,就必须在教学与实践环境的营造上不断加以创新与研究。结合现代设计教育的理念,提出工作室的教学模式以及对工作室的操作与管理方法,力求创造一个能培养具有学科特色的设计艺术人才的实践环境。 【作者单位】：怀化学院艺术设计系 湖南怀化418008 【关键词】：设计教育;实践环境;工作室 【分类号】：J50 【DOI】：cnki:ISSN:1671-9743.0.2006-04-063 【正文快照】： 　　设计的学科性质要求,学生能把设计思想和新的概念变成现实,把抽象的理论变成具体的物质形象。这就对当今我国设计艺术教学、设计艺术人才培养提出了新挑战。如何创新教学模式,培养学生的实际动手能力,积极应对这种新挑战,据笔者近年的教学体会认为,建立面向市场和教学的设计艺术工作室,引导学生实现从课堂到工作室的跨越,是解决教学与实践脱节、培养设计艺术人才的重要途径。一、建立从课堂到工作室教学模式的重要性在当今经济市场条件下,社会需要的不是书呆子型的学生,而是具有较强综合能力的复合型人才。我们学校教育并没有达到社会或者市…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   How to Create Practical Environment for Training Talented Person of Art Design   ZHANG Man-ju(Art Design Department of Huaihua University;Huaihua;Hunan 418008)   　The combination of educational theory with practice is the basic principle of training talented persons to meet the demand of social development.The true realization of educational and social development lies in unceasing innovation and research on teaching and creating practical environment.This paper,combining with the idea of modern art design education,puts forward workroom educational model as well as operation and management of work room;the aim of which is to create practical environment for training talented person of art design with discipline characteristic. 【Keyword】：design education;practical environment;work room   【共引文献】   共（364）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 林鲲,林木森; 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