| | | | | 英语教学中学习者语用能力的培养 | | | 邵黎黎 | | | 语用能力是交际能力的一个组成部分,是交际者在跨文化交际过程中能否恰当运用语言的一种能力,它由语言语用能力和社交语用能力构成。在英语教学中,在注重学习者语言基本功训练的同时,要采取灵活多变的手段提高学生的语用能力。首先论述了英语教学中语用能力培养的必要性进行论述,然后根据培养语用能力的三种理论模式阐述了影响学习者语用能力的三个主要因素,最后讨论了培养学生语用能力的途径。
【作者单位】：中南民族大学外国语学院 湖北武汉430074
【关键词】：语用能力;学习者;英语教学
【分类号】：H319.3
【DOI】：cnki:ISSN:1671-9743.0.2006-04-061
【正文快照】：
一、引言语用能力是交际能力的一个组成部分,是交际者在跨文化交际过程中能否恰当运用语言的一种能力。[1]提出区分语言语用学和社交语用学,语用能力可以相应地分为语言语用能力和社交语用能力。语言语用能力是以语法能力为基础,涉及语言的使用规则,不仅包括正确使用语法规则遣词造句的能力,而且还包括在一定的语境中正确使用语法形式以实施某一交际意图的能力。社交语用能力是指遵循语言使用的社会规则进行得体交际的能力,是更高层次上的语用能力。不同学者在语用能力的定义上有一个共性特征,即都指的是运用语言进行准确、流利、恰当的交际… | | |  推荐 CAJ下载  PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | Cultivating Learners' Pragmatic Competence in English Teaching | | | SHAO Li-li(College of Foreign Languages;South-central University for Nationalities;Wuhan;Hubei 430074) | | | Pragmatic competence,a key factor of communicative competence,refers to the ability of language using during communications. It consists of communicative competence of language itself and the social pragmatic competence. In English teaching,basic skill training is far more enough,more flexible techniques are necessary to improve the learners' pragmatic competence. In this thesis,the author first illustrates the necessities of cultivating learner's pragmatic competence in English teaching. Then the author explains the major three factors influencing the learners' pragmatic competence according to the three theoretical patterns. Finally the author just points out what the teacher should do during the process of language teaching.
【Keyword】：pragmatic competence;learners;English teaching |
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