| | | | | 论如何体现民族地区高师音乐教育的教学特色 | | | 侯杰 | | | 作为民族地区高师音乐教育所面临的主要问题是如何为民族地区服务的问题,是如何适应民族地区基础音乐教育事业发展的问题.要解决好这些问题,关键在于其高师音乐教育教学,是否能摆脱统一的教学模式,形成自己的教学特色。 【作者单位】:湖南师范大学音乐学院 湖南长沙410081 【关键词】:民族地区;高师音乐教育;教学特色 【分类号】:G652;J60-4 【DOI】:cnki:ISSN:1671-9743.0.2006-03-061 【正文快照】: 民族地区高师院校的音乐教育专业担负着为当地少数民族培养合格的中学音乐师资的任务。面对我国经济落后地区特别是少数民族地区音乐师资严重短缺的现实,民族地区高师音乐教育专业的责任是极其繁重的。我们知道,我国各个民族有着极为丰富的音乐文化遗产,在当今跨文化音乐交流的背景下,民族传统音乐文化如何应对?民族地区高师音乐教育又如何能承担起传承本民族音乐文化的历史使命?笔者认为,关键在于其音乐教育的教学是否形成了自己的教学特色。作为民族地区高师音乐教育教学既能得天独厚的拥有当地少数民族丰富的音乐文化资源,又能适应当前高… | | | 推荐 CAJ下载 PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 | | | | On How to Embody Teaching Characteristics of College Music Education in Minorities Area | | | HOU Jie(School of Music;Hunan Normal University;Changsha;Hunan 410081) | | | How to serve for the education of minorities and to adapt to development of the basic music education in minorities is the main problem that the college music education in minorities has faced at present. The solution to this problem is to embody some teaching characteristies of college music education in minorities instead of some traditional teaching strategies. 【Keyword】:minorities area;college music education;teaching characteristics |
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