论高考改革与高中新课改之关系--《湖北招生考试》2009年12期

《湖北招生考试》 2009年12期

论高考改革与高中新课改之关系

【摘要】：高考改革与高中新课改应该是"貌合神离"的两项改革,合必两败俱伤,分则两全其美。打破"一试定终身"、"高考指挥棒"以及"应试教育"怪圈的途径,是让高中新课改形成一整套包括教育考试在内的测评手段,而不是仅凭单一的教育考试;测评内容既不要忽视知识考查,又要注重能力立意、素养立意;测评性质以标准参照为主,而不是主要靠常模参照;学生在高中学业测评系统中的表现,可以也应该作为与高考成绩并重的高校招生标准。因此,高考改革要大幅度与高中教学内容脱钩,充分发挥自身本质(常模参照考试)与特长,着重测试学生的能力水平、学习潜力,为高校选拔新生补充高中教学测评无法提供的有用参考指标。

【作者单位】：厦门大学考试研究中心;
【关键词】： 高中新课改 高考改革 素质教育 应试教育 高考成绩 高校招生 指挥棒 教育考试 教学内容 常模参照考试
【基金】：厦门大学引进人才科研启动专项支助项目:0000x08110.
【分类号】：G632.474
【DOI】：CNKI:SUN:HJKS.0.2009-12-006
【正文快照】：

高考改革与高中新课程改革是近年来教育领域正在发生着的两件举足轻重、万众瞩目的大事。两项改革的先后出台,既令人欢欣鼓舞,又使人思绪万千。不少教育界的从业人士、教育学的研究者更是各抒己见,探讨两者之间的关系,并据此为两项改革出谋划策。高考改革与高中新课改的关系

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