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《河北广播电视大学学报》 2019年06期
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开放大学英语教师教学能力提升策略——基于1+X证书制度的视角

张晴  
【摘要】:英语教师是国家开放大学中的专业群体,他们在推动英语学科发展和专业人才培养方面发挥着重要作用。1+X证书制度从教学能力发展的导向、教学能力的运用、教学能力的更新、教学质量的评价反馈等方面对国家开放大学英语教师能力提出了新要求。为此,需要以经济发展对社会成员英语能力要求的变化等为导向,提升根据职业能力证书标准开发课程标准的能力,根据学生个性化能力设计定制化课程和精准评价的能力,快速更新和动态调整教学理念和技术手段的能力,实施全面课程教学质量评价的能力。

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