还学生错误思维自主反思的时空——一道函数最值题的案例分析--《高中数理化(高三版)》2008年03期

《高中数理化(高三版)》2008年03期

还学生错误思维自主反思的时空——一道函数最值题的案例分析

【作者单位】：浙江省苍南县钱库第二高级中学
【分类号】：G634.62
【DOI】：CNKI:SUN:GZSS.0.2008-03-018
【正文快照】：
　　著名的数学教育家马明先生说过:“教学犹如抛盘子节目,老师抛得快,学生丢得也越快.”在教学上我有同感.案例背景:今年11月份我校高三月考的最后1道题第1小题:已知函数f(x)=2n(1+x2)~(1/2)-x,x∈[0,+∞)的最小值是an(n∈N*).求a.考试结束后,这道小题2个班只有5个学生全对.2个班

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