社会语言学视域下地方高校民族学生英语教学改革创新研究
【摘要】:文章主要从社会语言学的角度出发,对我国地方高校少数民族英语教学现状进行研究,并基于此现状提出了民族学生英语教学改革创新的一系列策略,以期促进少数民族大学生英语综合水平的快速提升,为少数民族大学生更好地适应社会现实需求打下坚实的基础。
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|